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福建将乐县乡村“复兴少年宫”:托举乡村孩子的梦想
来源:福建文明网   发布时间:2022-05-09

  乡村“复兴少年宫”是进一步改进和创新农村未成年人思想道德建设的重要载体,是更好地衔接课内外教育、拓宽育人渠道的有效途径。福建三明市将乐县万安镇乡村“复兴少年宫”始终坚持立德树人、以文化人,引导未成年人“扣好人生第一粒扣子”,着力培养担当民族复兴大任的时代新人。以贴近和服务农村未成年人为宗旨,以培育和践行社会主义核心价值观为根本任务,以培养创新精神和实践能力为重点,逐步构建布局合理、功能完备、资源共享、优势互补、特色鲜明的未成年人思想道德建设体系。充分发挥活动育人和实践养成的优势,引导农村少年儿童培养美好心灵、高尚情操,形成良好的思想品德、行为习惯和生活方式。 

   

  少年宫辅导员正在指导将乐县万安镇乡村“复兴少年宫”的孩子们学习花灯制作

  一室多用搭建成长“大舞台” 

  充分用好现有阵地,在原有乡村学校少年宫的基础上进行拓展提升,加大对基础设施的修缮和添置,努力改善办宫办学条件,现有场地设施基本满足农村少年儿童教育学习活动需要。坚持一室多用,一地多用的原则,对教学设施进行合理有效的整合改造,现有篮球场1个、小型足球场1个、羽毛球场1个、250米环形跑道1条等体育运动场地,并添置大量的体育运动器材;现有图书室、阅览室各1间,藏书11.8万册左右;现有多媒体室、电脑教室2间,用于少年儿童现代信息技术教育;现有舞蹈室1间,用于文艺训练、展演;现有综合实践园1块,用于少年儿童进行生产劳动实践教育活动。

   

  将乐县万安镇乡村“复兴少年宫”的孩子们学习擂茶文化

  “三维度”打造多元育人体系 

  一是拓展活动阵地。抓好融合共享,串点成线、连线成面,绘就“1+N”路径图。利用就近就便优势,将万安镇1个新时代文明实践所、 个新时代文明实践站全部纳入“乡村复兴少年宫”序列,将所有功能场地设施纳入教育实践点。整合“儿童之家”“社区家长学校”“六点半学校”“周末驿站”等多部门优质资源,搭建乡村“复兴少年宫”校外活动阵地,实现学校家庭社会教育的有效衔接,为提高农村未成年人综合素质创造更好条件。二是凝聚师资力量。探索城乡联动共建机制,推动青少年学生校外活动中心、将乐县第一中学、县文化馆与万安乡村“复兴少年宫”结对共建,补齐辅导员队伍数量不足、专业力量薄弱等短板。广泛吸纳本地民间艺人、擂茶非物质文化遗产传承人、“五老”志愿者、退休教师、返乡高校学生等20余人担任校外乡村“复兴少年宫”辅导员。在万安镇百姓宣讲小分队和县乡村讲师团“五新”宣讲小分队的基础上,分设少年宫志愿服务小分队,有效壮大专兼结合的辅导员队伍。三是延伸志愿张力。充分发挥万安镇新时代文明实践所党员、青年、“零距离”、幸福成长工程等8支志愿服务队的作用,开展关爱青少年成长、关爱留守儿童等志愿服务活动100余次。引入“圆梦工程”“爱心妈妈”“圆梦微心愿”等志愿服务项目,联合“春风社工”“蓝天社工”“火箭社工”等社工机构,以“社工+义工”的模式,为留守儿童、困境儿童开展课业辅导、心理援助、心理疏导、亲情陪伴、行为矫治等活动,惠及留守儿童和困境儿童103人次。

   

  少年宫辅导员老师正在指导将乐县万安镇乡村“复兴少年宫”的孩子们学习舞蹈

  16+N活动实现校内外“无缝衔接” 

  将乡村“复兴少年宫”融入“双减”课后服务,注重素质培养,结合农村少年儿童的身心特点、兴趣爱好以及地方文化特色,开展多种形式的道德培育、文体娱乐、劳动实践等活动。本着“以乐促智、以技促能、以德育人”的教育理念,以“提升素养、培养习惯、发掘潜力”为活动主线,组建了万安镇乡村“复兴少年宫”课后服务社团(兴趣小组),共设立少年足球、羽毛球、快乐篮球、腰鼓社团、象棋能手、美术社团、创意剪纸、手工串珠、硬笔书法、毛笔书法、舞蹈合唱、开心电脑、经典诵读、快乐作文、开心数学、快乐英语等16个社团兴趣小组。同时为突出本土特色,弘扬传承中华民族优秀传统文化,增设了舞韵万安、童谣国学、魅力沙画、擂茶文化、南词说唱等特色活动项目。为加强家校之间的互动联动,化简单“漫灌型”教育为多元沉浸式教育,不定时组织开展开放式、社会化的活动项目,让孩子们在趣味实践中实现多彩梦想。(将乐县委文明办供稿 吴家佳)

责任编辑:徐 嵘 
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